Gli insegnanti di una scuola di Newark fanno quello che dovremmo fare ovunque: dare ai ragazzi la “patente” per guidare l’IA, invece di lasciarli zitti e buoni nel sedile dietro L’idea di fondo, raccontata dal NYT, è semplice e potentissima: smettere di chiedersi se l’intelligenza artificiale fa bene o fa male alla scuola e...